Il est essentiel à nos yeux de faire évaluer de façon indépendante les résultats de notre pédagogie. Dès notre 3ème année, nous avons engagé un partenariat avec des chercheurs des Universités de Lyon et Bordeaux afin d'évaluer en particulier l'impact sur la capacité de concentration (prédictive de la réussite scolaire) et sur la motivation à apprendre. Les premiers résultats seront connus en 2024.